东营：做好为“小”服务 让儿童与爱“童”行 | 东营文明网-ag真人国际官网

　　东营经济技术开发区胜利街道坚持从儿童视角出发，尊重儿童身心发展特点，以儿童更好成长为目标，以公益普惠为原则，兼顾特殊儿童群体的需求，汇聚多方力量，以“1米高度”的儿童视角设计儿童关爱项目，不断丰富活动载体，通过多彩活动织密儿童友好“服务网”，营造浓厚的全环境立德树人氛围，用心用情用实际行动守护辖区少年儿童健康、快乐成长。

　　幼小衔接有准备 携手同行共启航

　　近日，胜林社区携手教育机构在胜宏靓都开展“幼小衔接公益社区行”活动，为辖区4-6儿童免费提供幼小衔接专业拼音辅导课程。和传统的“一次性”活动不同，本次课程持续三周，每周一到周五下午6点开课，每次一小时，课程针对“幼升小”处于衔接阶段儿童的特点，培养他们对拼音初步的认知。

　　“圆圆的脸蛋扎小辫，张大嘴巴a、a、a，太阳出来红彤彤，公鸡一叫o、o、o，清清池塘一只鹅，水中倒影e、e、e……”课上，老师运用画图画，说儿歌的方式，激发孩子们学习拼音的积极性和兴趣，大家情不自禁地跟读起来，老师根据每位孩子的不同特点予以专业指导。

　　幼小衔接是幼儿园和小学平稳过渡的阶段，也是儿童成长过程的重要时期。胜林社区充分挖掘辖区教育资源，优化课程设置，采用寓教于乐以及情景交融的方式，激发社区适龄儿童对小学生活的向往之情，为进入小学打下良好的基础，同时引导帮助家长更新、端正、树立好正确的幼小衔接观念，受到家长和孩子们的一致好评。“孩子对拼音很感兴趣，回家里练习得也很认真，每个拼音都会念上十几遍。”儿童家长王女士表示，“孩子在‘家门口’就能上幼小衔接课程，真的很方便，感谢社区为孩子们创造了一个轻松、自由的学习环境，让他们能够在无压力的氛围中自由探索和成长。”

　　红色基因润童心 爱国教育伴“童”行

　　为激发青少年的爱国热情，弘扬革命精神，传承红色基因，10月4日，和园社区新时代文明实践站开展“小板凳”爱国教育主题故事会活动，邀请辖区抗美援朝老兵陈风采为社区青少年开展了一场别开生面的革命故事分享活动。

　　“抗美援朝战争是一场保家卫国、保卫和平的战争，是一场大规模的、非常残酷的战争……”活动中，陈爷爷结合自己参战的历程，讲述了抗美援朝革命英雄的故事，孩子们认真聆听，深深感受到了先辈们不屈不挠、英勇无畏的革命精神。“正是有了无数的革命英雄，我们才能安心地在窗明几净的教室里学习。听了陈爷爷的讲述，我更懂得了和平来之不易，我们要更加努力学习，少年强则国强。”学生张一诺说。

　　新胜社区“幸福氧吧”微创投项目团队开展青少年爱国知识竞赛活动，竞赛题目涉及爱国主义教育、民族英雄、爱国诗词、国情省况等内容。签到后，志愿者向参赛小队员介绍比赛规则，引导大家按顺序排好队，依次抽题回答。孩子们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，在答题过程中进一步深化爱国主义情怀。

　　社区不断挖掘红色资源，开展内容丰富、形式多样的活动，激发辖区青少年的爱国热情和民族自豪感，增强文化自信，让红色精神代代相传、生生不息，有力推动培育和践行社会主义核心价值观。

　　关注特殊儿童 让爱不孤独

　　为提高心智障碍儿童多项能力发展，近日，锦华社区开展“有爱不孤独——星宝守护助力心智障碍儿童成长”主题活动。活动现场，专业老师进行指导，专业社工给予指导与帮助，社区志愿者协调配合，通过锻炼改进心智障碍儿童人际交往能力、注意力集中化能力以及情绪控制能力。

　　在专业老师的带领下，孩子们熟悉了钻石画的制作过程，兴致勃勃地粘“钻石”。“我要粘出一个帅气的兵哥哥。”一个小朋友开心地说。在粘贴过程中，小朋友们普遍出现粘贴不到位、粘贴颜色出错的情况，“松松，要粘在黑色数字上哦，对，真棒！”老师、社工和志愿者们帮助小朋友发现问题并且鼓励仔细修正，提高了小朋友们的动手能力和思维能力。

　　为提高小朋友们的专注力与耐力，能够持续专注地进行作画，指导老师把“钻石”按数量分开，鼓励小朋友们阶段性完成粘贴，并收获相应奖励。随着活动次数增多，小朋友们的制作效率不断提高，通过钻石画制作，小朋友们进一步提升了思维和动手技能，提高自主独立、不惧困难的自立意识。“两只小兔蹦蹦跳，三只小猪哼呀呀……”手指操环节中，老师认真引导，小朋友们认真努力地跟上老师的每一个动作，让左右脑得到均衡发展。

　　锦华社区常态化开展“有爱不孤独”活动，为更多心智障碍儿童撑起关爱之伞，共同守望社区美好阳光，让特殊群体儿童不再孤单，融入社会、健康成长，收获幸福。

　　胜利街道将继续探索创新，联动各方资源，以“社工 社区 社区资源”模式深入开展为“小”服务，为辖区青少年儿童的健康成长和个性发展提供更广阔的空间，进一步推进儿童关爱工作项目化、社会化、专业化发展。